电影《克雷斯的魔法学院》剧情解析：用“想像力”来拯救世界

最近热播的《克雷斯的魔法学院》吸引了无数粉丝的注目，在各大视频平台上屡创高收视率，为观众呈现了一幅反转与曲折交织的情节画面，就在最近关于Netflix 电影《克雷斯的魔法学院》评价+影评，用“想像力”来拯救世界！观众们也在议论纷纷，那接下来小编就和大家一起聊聊。

《克雷斯的魔法学院》是一部在Netflix上线的儿童奇幻电影，剧情描述一个12岁的女孩艾妲进入神秘的克雷斯魔法学院，本不相信童话故事与童话世界的艾妲，在那里穿越到童话世界并发现想像力的极限，她还发现一种方法来找出她最想挖掘的隐藏家庭秘密。《克雷斯的魔法学院》改编自扬布泽克法小说《克雷斯的魔法学院》，根据波兰的网友所讲，这是过去孩子在学校必读的故事～现在这个故事被翻拍成电影，对波兰人来说是一个蛮棒的惊喜与回忆。

《克雷斯的魔法学院》中其实有许多孩子的角色，以一群孩子作为主角的故事并不少，例如《鹿角男孩》就是，通常以一群孩子为中心的故事，强调的都会个人成长，当然这部电影也不例外，而本片特别的是这群孩子来自于世界各地（日本、墨西哥、纽约、乌克兰等等国家），他们并没有什么特别的超能力，但有着“想像力”（除了不相信童话世界的艾妲之外），他们就像是儿童版复仇者联盟、哈利波特霍格华兹学院，证明自己存在和力量，来达到自我成长的弧线，同时艾妲这个主角则是在寻找几年前拯救世界的父亲的下落。

在电影的剧情前提里算简单，也快速地开启一个悬念和冒险的开头，尤其是故事中的这些孩子的角色故事线是丰富剧情的重要焦点，他们的存在是在象征现在的世界对这些孩子想像力力量的忽略，不过在电影中的这些孩子角色其实被削弱了深度，毕竟这些孩子都来自世界各地，他们的角色其实算一维，也甚至有点刻板印象，不是太让人惊艳的设计，所以其实有点可惜这些小孩本该是本片中的主角，结果却是沦为背景角色而已。

我觉得这其实很可惜，因为通常在以孩子为主角的故事里，孩子们的互动火花和关系的交织，都是让推进剧情，以及丰富角色深度的方式，甚至会是用来触动人心的关键，不过《克雷斯的魔法学院》并没有做到。

所以《克雷斯的魔法学院》给人的感觉就有点像是一张很漂亮的画，乍看之下会觉得好像没有什么太大的问题，但要找到动人之处或是惊艳的细节，却又找不太到。老实说我个人觉得这部电影的配乐其实还不错，营造出童话世界的氛围感，也很吻合特效做出来的画面和故事内容想要强调的“童话世界”，有几场戏的视觉效果非常好。

其实我个人是喜欢这部电影的核心概念的，想像力这件事是有力量的，就连爱因斯坦也曾经说过“想像力比知识更重要”这句话，其实一个人有“想像力”，这就足以证明一个人的不同、一个人的特别，这就好比你跟我脑中的想像力不同，这会造就你给我的不同。尤其是现今的我们，几乎是被网络的资讯给淹没，也常常被网络的资讯给灌输，我们其实都是在渐渐地失去对世界的想像，甚至会忽略身边的一些小细节带来的惊奇。

而这部电影里的剧情想要传达的概念也是如此，孩子的想像力如果被放弃、被阻碍了，等于是扼杀一个人的成长和炙热的机会，剧情中的几个孩子就是被这样被说服进入魔法学院的，可是也很可惜，《克雷斯的魔法学院》中角色之间的关系所谓“最好的朋友”之间的关系不够发达，错过了与观众建立情感联系或同情的机会。另外《克雷斯的魔法学院》很可惜的就是没办法用这么多的角色来增添更令人意想不到的故事转折与内容。而这样的问题也可能是出自于电影的故事架构设计的比较没有连贯、缺乏一致性，所以角色与观众之间的共鸣不足～

在剧情上我不知道如何说，但就我自己的感觉，会认为自己会迷失在剧情里，或许因为我是大人，所以看电影看剧太过认真，想要去钻牛角尖理解吧，因为确实身边有些小孩说好看，他们不会抱怨剧情怎样，这不免让我自省，难道我真的是太过严肃看待这部电影了吗？难道我自己就是缺乏想像力的那个人吗？???? 好吧～所以这部电影就如同文章前面所说，或许它的观众群年龄层就是….小孩子。

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